Çalışma Alanlarımız
"Dünya Sağlık Teşkilatının (WHO)'nın verilerine göre tüm dünyada 0-24 yaş arasında 46 milyon görme engelli çocuk vardır. Bu çocukların yarıdan fazlasında ilave engel bulunmaktadır."
Okullaşma oranı ve eğitim seviyeleri ve eğitim koşulları açısından en mağdur durumda olan çocuklarımız, görme engeline ilave engeli olan çoğul engelli çocuklardır.
Çoğul engelli çocuklarımızın işlevsel görme muayenesi, sabır, sevgi ve tecrübe gerektiren zorlu bir süreçtir.
30 yıla yakın bir süredir çoğul engelli çocukların muayenesine odaklanan merkezimizde, her çocuğun bireysel gereksinimlerine (kronolojik yaşı, gelişim basamağı ve görme yaşı) göre işlevsel görmesi, ‘bütün çocuk’ anlayışı ile değerlendirilerek, veriler diğer disiplinler ile paylaşılır.
Bu bağlamda hizmetlerimiz;
- 0-3 yaş erken dönem ve 3-6 yaş okul öncesi dönemi tüm engelli çocuklarda görme ile ilgili erken müdahale uygulamaları, işlevsel görme ve az görmenin değerlendirilmesi, raporlanması
- 03-21 yaş görme engelli eğitim çağındaki çocuklarda işlevsel görme ve az görmenin değerlendirilmesi, bireysel görsel eğitim programının ve eğitim ortamının saptanması, raporlanması
- 03-21 yaş grubunda optik ve optik olmayan sistemlerin verilmesi, yardımcı destek teknolojilerden; İPad, akıllı telefon, bilgisayar kullanımı için işlevsel görme değerlendirmesi, raporlanması
- Dikkat dağınıklığı, öğrenme güçlüğü, dysleksi, otizm spektrum bozukluğu, okuma-yazma güçlükleri, hyperaktivite, bilişsel yetmezlik tanısı almış çocuklarda derslikte öğrenmeye dönük işlevsel görme muayenesi, raporlanması
- Genetik ve nadir hastalıkların varlığında nörovizüel ve işlevsel görmenin değerlendirilmesi
- Çoğul engelli çocuk anne-babalarına, sınıf öğretmenlerine az gören çocukların görmeyi kullanması, işlevsel görmesi ve eğitim ortam düzenlenmesi ile ilgili bilgilendirme, danışmanlık,
- Ambliyopi (Göz tembelliği) tanılama, tedavisi,
- Farklı disiplinlere, okullara, re/-habilitasyon merkezlerine, ana okullarına, okul öncesi öğretmenlerine dönük, görme ve/-ya ilave engelli, özellikle serebral görme bozukluğu olan çocuklar ve gelişimleri konusunda ‘Bütün çocuk ‘ anlayışı ile yaklaşımın ve öneminin tanıtılması.
- Aile terapisti olarak, yaşam kalitesini arttırmak amacı ile özel çocuk sahibi ailelere gerekli danışmanlık
Merkezimizde tüm çalışmalar takım çalışması şeklinde, disiplinler arası yoğun bir iletişim ağı içinde yürütülmektedir. Her hastaya rapor verilir ve raporu aileler diğer takım elemanları ile paylaşmalıdırlar. KVKK gereğince aile rızası alınarak çocuğun terapistleri ile görüşülür ve bilgi paylaşımı yapılır.
Merkeze sevk edilen hastanın fizyoterapisti, sınıf öğretmeni, özel eğitimcisinin muayene sırasında merkezde bulunması çocuğun görmesinin takım elemanlarınca daha iyi anlaşılması ve karşılıklı bilgi alışverişini sağladığı için çok yararlı olmaktadır.
Muayeneye çocuğun annesi mutlaka katılmalıdır.
Muayene en az 1.5 saat sürmekte olup, eğitim çağındaki çocuklarda 2 seans gerekmektedir.